Deux épreuves, cinq heures chacune, coefficient 2 chacune, sur deux jours consécutifs. Une note égale ou inférieure à 5 est éliminatoire sur l'une comme sur l'autre.
Dix heures de composition en quarante-huit heures. Cette endurance ne s'entraîne pas en lisant, et c'est déjà la première chose que les copies trahissent : la seconde journée ressemble rarement à la première.
Premier reproche : traiter le sujet qu'on aurait voulu
C'est le plus sévère du rapport 2026, et il est formulé sans détour. Certains candidats, écrit le jury, contournent ou détournent le sujet de sa formulation initiale pour proposer un traitement qui correspond à des sujets sans doute travaillés dans leurs centres de formation.
Prends la mesure de ce que ça dit. Le correcteur voit passer le même devoir plusieurs fois, sur des sujets différents. Il reconnaît le plan de la prépa, il reconnaît les transitions apprises, et il sait que ce qu'il lit n'a pas été pensé devant le sujet posé. Plus la préparation a été intense, plus le risque est grand : on a des blocs solides, et on les place.
Le rapport pointe aussi, sur la formulation même du sujet, une confusion dans l'usage des termes employés, l'emploi intempestif du mot « sociétal », et surtout l'absence de mise en tension des mots clés. Un sujet qui n'a pas été mis en tension ne peut produire qu'un exposé, jamais une démonstration.
Sur la fin de copie, le jury rappelle combien la phase conclusive est importante pour affiner le positionnement final de la copie dans un niveau. En clair, le correcteur hésite encore en arrivant à la conclusion, et c'est elle qui tranche. Beaucoup de candidats l'expédient parce qu'ils manquent de temps, sans savoir qu'ils sont en train de choisir leur note.
Deuxième reproche : citer au lieu d'expliquer
Voici la phrase du rapport 2026 qui devrait changer la façon dont tu révises. Le jury rappelle qu'une connaissance est appréciée d'abord par son contenu, c'est-à-dire son apport explicatif, avant sa forme, c'est-à-dire la référence à un auteur, son nom et sa date.
Autrement dit, la liste d'auteurs apprise par cœur ne vaut rien si elle n'explique rien. Un nom posé dans une phrase ne prouve pas que tu as compris, il prouve que tu as retenu. Le correcteur fait la différence en une ligne, et il la fait tous les ans sur des centaines de copies.
Le jury enfonce le clou sur la seconde épreuve en rappelant, comme dans les rapports précédents, qu'elle n'est pas un exercice de rhétorique à vide.
Troisième reproche : rester au général quand on te demande du précis
Sur l'épreuve appliquée, le rapport donne deux exemples d'une netteté rare. Si ta copie dit qu'une situation favorise un effort physique, le jury attend de savoir de quel type d'effort physique il s'agit. Si elle parle de sensations kinesthésiques, le jury attend de savoir quelles sont ces sensations.
Ce sont deux phrases, et elles décrivent le plafond invisible de la plupart des copies. Le vocabulaire savant donne l'impression de la précision tout en restant vague. Le correcteur, lui, cherche le contenu derrière le mot, et quand il ne le trouve pas, il sait exactement à quoi il a affaire.
Le jury attend d'ailleurs que les notions soient traduites dans les APSA, pas seulement maniées dans l'abstrait.
Les chiffres de la session 2026
Le rapport de jury officiel compte 3 663 inscrits, 3 170 présents aux écrits, 1 160 admissibles et 645 admis. La moyenne du dernier admis s'établit à 11,00 et celle des candidats admis à 12,76.
Un admis sur deux se situe donc autour de 12. Ce concours se gagne en ne s'effondrant nulle part, pas en brillant quelque part. Et puisque 2027 est la dernière session ouverte au niveau Bac+5, l'arbitrage entre « passer maintenant » et « attendre d'être prêt » n'existe plus.
Ces trois reproches sont publics depuis la parution du rapport. Des milliers de candidats les ont lus, et l'an prochain le jury écrira probablement les mêmes. Parce qu'entre reconnaître le défaut chez les autres et le voir dans sa propre copie, il y a un écart que la lecture ne franchit pas.
Une copie à 8 et une copie à 14 contiennent souvent les mêmes auteurs et le même plan. Ce qui les sépare se joue ligne à ligne, et se voit mieux côte à côte que décrit.
Ressource gratuite
Copie à 8 contre copie à 14
Ce qui sépare réellement les deux, ligne par ligne, vu du côté du correcteur. Coche ton concours, le guide envoyé est celui de ton épreuve.
Questions fréquentes
Que reproche le jury du CAPEPS Bac+5 aux copies d'Écrit 1 ?
Le rapport 2026 relève que certains candidats contournent ou détournent le sujet de sa formulation initiale pour proposer un traitement correspondant à des sujets travaillés dans leurs centres de formation. Il pointe aussi une confusion dans l'usage des termes, l'emploi intempestif du mot « sociétal », et l'absence de mise en tension des mots clés.
Faut-il citer beaucoup d'auteurs à l'écrit du CAPEPS Bac+5 ?
Le rapport de jury 2026 rappelle qu'une connaissance est appréciée d'abord par son contenu, c'est-à-dire son apport explicatif, avant sa forme, c'est-à-dire la référence à un auteur avec son nom et sa date. Un nom sans explication ne vaut donc pas de point.
La conclusion compte-t-elle vraiment à l'Écrit 1 ?
Le jury rappelle que la phase conclusive est importante pour affiner le positionnement final de la copie dans un niveau. C'est souvent elle qui tranche entre deux niveaux d'évaluation.
Combien de temps durent les écrits du CAPEPS Bac+5 ?
Cinq heures chacun, sur deux jours consécutifs : l'épreuve écrite disciplinaire, qui prend la forme d'une dissertation, et l'épreuve écrite disciplinaire appliquée, qui prend la forme d'une composition à partir de documents fournis par le jury. Les deux sont au coefficient 2.
Quelle moyenne fallait-il pour être admis au Bac+5 en 2026 ?
La moyenne du dernier admis s'établit à 11,00 et celle des candidats admis à 12,76, pour 645 admis sur 3 170 présents aux écrits.
Où vérifier par toi-même
Le format, les durées et les coefficients des épreuves viennent de la page officielle des épreuves de cette voie, sur devenirenseignant.gouv.fr. Tout ce qui est attribué au jury dans cet article vient du rapport de jury officiel de la session 2026, publié sur la page des sujets et rapports des jurys du CAPEPS, où tu peux le télécharger et vérifier chaque citation.
Si une information de cette page diffère de ce que publie le ministère, c'est le ministère qui a raison, et cette page sera corrigée.
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